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Cantines scolaires en Guinée : 20 milliards GNF et des stocks inexpliqués au cœur d’une enquête de la CRIEF

GuineaOct 29, 2026, 5:24 PM
Cantines scolaires en Guinée : 20 milliards GNF et des stocks inexpliqués au cœur d’une enquête de la CRIEF
NEWS DESKGuinea
PUBLISHEDOct 29, 2026, 5:24 PM
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Le parquet spécial près la Cour de répression des infractions économiques et financières (CRIEF) a ordonné l’ouverture d’une enquête sur la gestion des fonds alloués à la Direction nationale des cantines scolaires (DNCaS). Une enveloppe de 20 milliards de francs guinéens, des stocks de vivres dont la consommation ne serait pas justifiée et des soupçons d’irrégularités dans l’attribution des marchés publics figurent parmi les faits signalés. Dans une instruction adressée au directeur central de l’ORDEF le procureur spécial près la CRIEF demande l’ouverture d’une enquête préliminaire pour des faits présumés de détournement de deniers publics et de corruption. Selon le document, le signalement transmis au parquet fait état d’irrégularités dans l’utilisation des subventions publiques destinées à l’approvisionnement des établissements scolaires en vivres.

Les investigations devront notamment porter sur une enveloppe de 20 milliards de francs guinéens allouée en 2021, ainsi que sur 200 millions de francs guinéens destinés au suivi des activités. L’utilisation de ces ressources n’aurait fait l’objet d’aucune justification comptable et financière, d’après les éléments rapportés au parquet. Au-delà des fonds engagés, la gestion des stocks alimentaires suscite également des interrogations. Pour l’exercice 2025-2026, d’importantes quantités de riz, d’huile, de haricots et de sel auraient été acquises pour répondre aux besoins de 58 691 élèves répartis dans 450 établissements scolaires. Mais les stocks livrés en mai 2026, censés couvrir 83 jours de classe, étaient déjà en voie d’épuisement en octobre, selon le signalement. Aucun rapport de synthèse ne permettrait de justifier la consommation de ces denrées. Le document mentionne également des écarts entre les effectifs d’élèves…

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